教育機関が直面する課題
個人、キャリア選択の多様化
人生100年時代・VUCA社会で、学生が将来像を描けない。
キャリア形成支援の個別化の必要性
自己理解の深化や将来設計の整理、応募書類作成といった実践的な取り組みまで、学生ごとに必要な支援が異なる
企業ニーズとの
ギャップ
企業が求める人物像と学生の重視点に差がある。
支援リソースの限界
進路相談やキャリア指導に割ける人員・時間が不足。
ライフキャリア総研が提供する支援
キャリア教育
プログラム設計
学生個別支援
「自分軸」の発見
社会課題と
リーダーシップ
具体的なプログラム内容
キャリア講座
- 卒業後の進路を考えよう
- 学生が考えるキャリアとは
- 社会人と話してみよう！（ワークショップ形式）
- 多様なキャリアに触れよう
導入までの流れ
1
打ち合わせ・課題整理
2
プログラム設計
3
授業実施・個別支援
4
成果共有・次年度計画
1
打ち合わせ・課題整理
2
プログラム設計
3
授業実施・個別支援
4
成果共有・次年度計画
導入実績（一部）
私立女子大学様
キャリア教育プログラムの企画・運営を一貫して実施しています。1・2年生向けのキャリア形成授業から、3・4年生向けの実践講座まで、15年以上にわたり教育機関と協働。学生一人ひとりが主体的に進路を選択できるよう支援しています。
海外研修に参加した高校生・大学生様
海外キャリア講演を実施。ダイバーシティとキャリアの捉え方を学ぶ機会を提供し、学生が主体的に進路を考えるきっかけを創出しました。
よくあるご質問
中学生・高校生・専門学校でも対応可能ですか？
A：はい。中学生・高校生・大学生・専門学校まで幅広く対応しています。
修学旅行のキャリアプログラムについても相談できますか？
A：はい、もちろん可能です。修学旅行や校外学習の機会を活用したキャリアプログラムの企画・実施もお任せください。